健康医护学院目前设有护理专业、助产专业。拥有一支热爱医学教育事业、具有较高教学和科研水平的专兼职教师队伍，其中教授、副教授19人、“双师型”教师32人、硕士以上学历占56.5%，校外兼职教师均为在省内三级医院多年从事临床护理、助产工作的行业专家及专业技术人员,具有丰富的临床护理、助产工作经验。教师年龄结构、学历结构、职称结构合理，能充分满足教学需要。

    健康医护学院拥有3个教研室、18个实训室和30余个校外实习基地，教育教学设施齐备。学生主要在吉林大学第一临床医院、吉林大学第二临床医院、吉林大学中日联谊医院、吉林省中医药科学院第一临床医院等30余家三甲医院实习，遍布北京、上海、深圳、杭州、长春、沈阳、哈尔滨等城市，部分学生毕业后直接在医院或企业就业，就业率达98%以上。

    健康医护学院将秉承学校“明德健行，至善康民”的校训，与学校共同扛起“健康中国”和“健康吉林”的大旗，践行医道天德，培育至善情怀；播撒人间至爱，谱写生命健康之歌。

一、护理专业

    培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、老年护理、母婴护理、康复护理、社区护理和健康保健等工作的复合型高素质技术技能人才。

    主要课程：正常人体结构、病原生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、健康评估、基础护理学、母婴护理学、儿科护理学、成人护理学、老年护理学、康复护理学基础、急危重症护理学、社区护理学、中医护理学、营养配餐与设计等。

    就业方向：各级医院、疾病预防控制中心、母婴护理机构、社区服务中心等从事临床护理、康复护理、母婴护理、社区护理、老年护理、健康保健等工作。

二、助产专业

    培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有适应我国现代化医疗卫生事业发展需要的良好的职业道德，掌握助产相关知识和妇婴保健知识，熟悉基础医学、临床医学的基本知识，了解社会、人文、沟通知识，掌握助产专业基本理论和技术，具备运用专业知识分析和解决助产工作中实际问题的能力，能从事临床助产、护理、母婴保健等工作，并拥有“人文关怀、和谐生育、自然分娩”的理念、“关注母性，热爱生命”的职业道德精神和熟练的专科服务技术的复合型高素质技术技能人才。

    主要课程：正常人体结构、病原生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、助产学、助产综合实训、优生优育与母婴保健、母婴护理学、儿科护理学、成人护理学、老年护理学、急救护理学、中医护理学等。

    就业方向：主要面向国内综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、月子中心等医疗卫生服务机构，从事助产及母婴护理、计划生育、临床护理、社区护理及预防保健等工作。
 
三、生物信息技术专业

    培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；培养掌握数学、生命科学、信息科学等基本理论、基本知识和基本技能，具备生物学、信息学、计算机、基础医学等知识的应用能力，能在基因测序、生物信息分析与应用、医药等行业，从事生物信息技术工作的复合型高素质技术技能人才。
 
    掌握技能：

1.具备从事与生物信息技术相关领域工作的基本能力。
2.具备从相关领域的文献或资料中获取必要信息的基本能力。
3.具备自主学习创新能力，能在相关行业工作中自我提升。
4.具备从事生物信息学相关基本实验的能力。
5.具备基本的生物信息学实验数据统计与分析能力。
6.具备运用生物信息技术与生物高通量检测技术解决基础医学与临床医学实际问题的初步能力。
 
   主设课程：生物学基础、细胞生物学与遗传学概论、概率论基础、生物统计学基础、医用多元统计分析基础、R程序设计基础、数据库原理及应用概论、数据结构与算法基础、模式识别与数据应用基础、生物信息学导论、生物芯片与高通量测序技术概论、基因组信息学概论、表观遗传组信息学概论。

   就业方向：毕业后可在公安部门、医疗机构、医药公司、环境保护等相关部门，从事辅助刑事案件侦破、生物信息管理及基本应用、临床检测、环境微生物监测等相关工作。

   行业内薪资标准：学生毕业后的薪酬在4000-8000元之间。

   可考取的职业资格证书：药师资格证书，计算机行业证书，以及行业内的相关证书。